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摘要:
微博、微信等微形式平台已经发展成为高校大学生普遍应用的互动媒体平台,微形式的多元、多样化传播方式对高校传统的灌输式教育造成了严重的冲击。文章通过对微形式平台对大学生思想政治教育的影响进行利弊分析,提出高校运用"微形式"的特点及优势,并借助于微形式,促进高校思想政治教育工作的创新与发展,探索思想政治教育创新路径。
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文献信息
篇名 “微形式”平台对大学生思想政治教育的利弊分析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 微形式 思想政治教育 创新发展
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫红茹 37 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微形式
思想政治教育
创新发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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