临床输血专业学生自我管理模式的研究

• 作者: 李玉云 耿建 荣梅生 费江皓
• 来源期刊: 蚌埠医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,医学 临床输血专业 大学生 自我管理
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 950-953
• 页数: 4页
• 分类号: R192
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.07.040

摘要

目的:探讨临床输血专业大学生自我管理的应用效果.方法:将蚌埠医学院医学检验临床输血专业随机抽取2个班级,分别作为试验组与对照组,每组30名学生,对照组按照传统的教育和管理模式,试验组采取自我管理模式,干预4学期后,比较2组在组织纪律、思想状况、学业成绩等方面情况.结果:干预后,试验组学生第一和第二学期迟到次数及旷课次数与对照组差异均无统计学意义(P＞0.05),试验组学生迟到现象在第三学期和第四学期均显著少于对照组(P＜0.01).2组学生其他违纪方面前三学期差异均无统计学意义(P＞0.05),但试验组学生其他违纪方面第四学期低于对照组(P＜0.05).试验组申请入党和参加社团的人数均明显多于对照组(P＜0.01).第二至第四学期,试验组学生必修课程考核成绩均明显高于对照组(P＜0.01).到第四学期,试验组学生英语四级通过与学生获奖情况均明显多于对照组(P＜0.01).结论:临床输血专业大学生实施自我管理模式,可以有效提高他们的自主性、自控性,改善思想观念,提升学业成绩,为输血专业特殊职业提供安全保障,值得在大学生思想政治教育工作中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉云	蚌埠医学院医学检验系	97	332	9.0	11.0
2	耿建	蚌埠医学院医学检验系	22	61	4.0	6.0
3	荣梅生	蚌埠医学院医学检验系	20	43	5.0	5.0
4	费江皓	蚌埠医学院医学检验系	5	27	1.0	5.0