大学生多元唱法相结合的声乐教学实践可行性分析

• 作者: 冯渊
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元唱法 声乐教学 实践分析
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教育技术迅速发展的背景下,高校声乐教学逐渐趋于多元化,多元唱法相结合的教学模式既传承了声乐的各种唱法同时又创造了新的潮流元素。本文从声乐教学的多元化发展出发,阐述了多元化唱法相结合在声乐教学中践行的必要性及特点,并针对现阶段存在的问题提出一系列解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯渊	商洛学院艺术学院	11	1	1.0	1.0