乡镇初中生写作能力提升的实践研究

• 作者: 孙建国
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 作文教学 教学效率 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读和写作是语文教学的两个核心内容。在教学实践中,我们往往因学生写作能力的提升缓慢、短期效果不明显而轻视作文教学的有效性。写作能力提升需要知识吸纳、需要素材积累,需要写作技法借鉴和运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建国		6	7	1.0	2.0