作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
写作是语言输出的重要部分,是一种脑力创造性劳动,有利于促进学生对语言知识的内化和吸收,帮助学生积累词汇和话题素材,指导写作策略,是有效提升学生英语写作能力的重要途径.
推荐文章
浅析如何提高初中生英语写作能力
初中英语
写作能力
教学方式
初中生英语写作能力培养的现状和有效措施研究
初中生
英语写作能力
优化策略
初中生英语写作能力训练策略浅析
写作
阅读
技巧
训练
浅谈农村初中生写作能力的培养
写作
能力
培养
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中生英语写作能力的有效培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 写作能力 策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉芬 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
写作能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导