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摘要:
本文阐述了校企合作模式创新对专业建设的必要性.在专业建设时,提出了“1学年3学段”工学交替、校企对接的人才培养模式,校企双主体的顶岗实习模式,双元订单式人才培养模式和校企一体的产学研结合模式.通过这些创新模式在专业建设中的实践,既提高了人才培养质量,同时也提高了教师科研水平和教学水平,获得了企业和社会的好评.
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文献信息
篇名 校企合作模式创新在高职院校专业建设中的探索与实践
来源期刊 职业教育 学科
关键词 校企合作模式 专业建设 创新 实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 4368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄健 36 185 5.0 13.0
2 陈忠仁 2 1 1.0 1.0
3 何业军 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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校企合作模式
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