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摘要:
从小学进入到初中之后,学生会觉得数学很难学,因此对初中生数学思维能力的培养就是极其重要的一个教学过程.教师在传授知识的过程中不仅要注重了解学生的掌握情况,更要为了学生将来的发展而利用数学知识来培养学生的思维能力.
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数学教学
方法指导
思维能力
浅谈如何有效培养初中生数学思维能力
初中数学
思维能力
培养策略
浅谈初中生数学思维能力的培养
数学
思维
兴趣
方法
初中生数学思维能力的培养
初中生
数学思维能力
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中生数学思维能力的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中学数学 思维能力 教学过程
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
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1 潘子智 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
思维能力
教学过程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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