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R软件在课程设置的典型相关分析中的应用
R软件在课程设置的典型相关分析中的应用
作者:
李珊珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
R软件
典型相关分析
课程设置
摘要:
用典型相关分析对学生各门课程的成绩进行分析,客观、有效地反映了学校在专业课程设置的特点,评价了学生学习各门课程的能力、水平,为寻找更好的教学方式、教学研究、教学管理提供科学的参考依据.
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文献信息
篇名
R软件在课程设置的典型相关分析中的应用
来源期刊
电脑编程技巧与维护
学科
关键词
R软件
典型相关分析
课程设置
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
软件研发与应用
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
字数
2332字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
李珊珊
河套学院理学系
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R软件
典型相关分析
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑编程技巧与维护
主办单位:
中国信息产业商会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4052
CN:
11-3411/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
邮发代号:
82-715
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
14554
总下载数(次)
80
总被引数(次)
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