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摘要:
我国是一个文化大国,汉语言文学可以说是我国的骄傲与自豪,所以自小学开始到高中的教学课程之中都开设了语文这一门课程学科,一来是为了加强学生的交流能力,二来更是为了我国传统文化的传承.所以语文的教学一直是我国教育的一个终点与难点,尤其是在高中教育之中.不同于小学与初中的学生,高中生的思想与想法都日益成熟了,所以在高中语文的教学过程之中一定要讲究方式方法.经过对高中语文教学模式的调查与研究,发现合作式教育模式是比较优秀的.下面就以此为课题,对高中语文教育模式进行一个简要的分析吧.
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文献信息
篇名 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中语文教学 合作学习 教学组织策略 探析
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2466字 语种 中文
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作者信息
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1 徐红 2 19 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
合作学习
教学组织策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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