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摘要:
修辞可以增加一篇文章的文采与可读性,作为一种文学工具,在语文教学中是十分重要的。然而,有的老师由于过于依赖教材的辅助依据,形成了一种“修辞就是辞格”的错误观点。作为教育工作者,在实际的教学中要通过研究与反思,来制定一套新的教学方法,为语文的修辞教学找到正确的道路。
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文献信息
篇名 初中语文修辞教学的现状分析及对策研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中语文 修辞教学 现状 对策
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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1 王淑梅 5 11 2.0 3.0
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