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摘要:
教师接管了一个所谓名“差乱班”,细心观察后,我发现这些学生良莠不齐:有的勤学好问,要求进步;有的厌恶学习,纪律观念淡薄。他们信息渠道宽,交际范围广,交往频率高,具有较强的主体意识和独立意识。面对这样的学生,单凭空洞的说教、机械的训练和强制性的管理是很难奏效的。我一改传统的教育方法,变教师“一手抓”、“一手管”为学生自己管,充分发挥学生干部的骨干作用,效果颇佳。
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浅析新时期班级学生干部应具备的素质与能力
新时期
班级学生干部
素质与能力
高校学生干部的选拔与培养
高校学生干部
素质
选拔
培养
考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注学生干部选拔,提高班级总体素质
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 选拔 量化考核 综合实力 班干队伍建设 学校
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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选拔
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月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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