少数民族地区农村职业教育发展现状与对策研究——以恩施土家族苗族自治州为例

• 作者: 周成河 李国梅 谢英
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 农村 职业教育 对策
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 字数: 5711字
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济时代的到来,知识和技能成为21世纪新型农民生存的必要装备.新的农业技术的推进将大大改变原有的生产格局,没有技术底蕴的农民将无法紧跟时代的脚步.但是,肩负着农民技能培养的农村职业教育却存在着教育理念缺失、教育结构不合理等问题,本文以恩施土家族苗族自治州为例,在阐述少数民族地区农村职业教育重大意义的基础上,提出了改变原有的农村职业教育格局,塑造新时期具有文化技能型农民的教育策略,为少数民族地区的经济增长和人员素质提高提供教育策略,进而促进民族地区经济发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周成河		11	26	2.0	5.0
2	李国梅	湖北省恩施职业技术学院组织人事处	4	3	1.0	1.0
3	谢英		4	3	1.0	1.0