高中化学课堂教学行为调控策略与实践

• 作者: 曹乐晏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学行为 高中化学 调控策略 实践 教学效果 教学实效
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（6）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂上的教学行为直接影响着课堂的教学效果，当前高中化学的课堂上教学行为怎样？存在着哪些不妥和误区？本文就目前多见的教学行为现状及其成因进行简单分析，思考如何调控，旨在提高教学实效．

作者信息

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1	曹乐晏		1	0	0.0	0.0