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摘要:
交互式电子白板是一种新型教育媒体,电子白板具有生成性、交互性、灵活性等特点,能够吸引学生注意力,鼓励学生主动参与课堂,有效拓展课堂资源,使得带有情境性的语言运用更加真实自然,从而提高语文课堂的效率。本文结合《ai、ei、ui》一课的教学例谈了交互式电子白板在小学语文课堂中的运用。
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有效运用交互式电子白板,重塑小学语文课堂教学
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运用交互式电子白板提高小学语文课堂时效性的研究
交互式电子白板
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交互式电子白板演绎精彩语文课堂
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小学语文课堂教学
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文献信息
篇名 交互式电子白板在小学语文课堂中的运用案例
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 交互式电子白板 运用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 尹旭东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
交互式电子白板
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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