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摘要:
随着教学改革的不断深化,高中体育教学需逐步解决传统教学中学生兴趣缺失、教学质量不高等问题。根据大多教育学者研究发现,将分组分享教学法引入其中,传统体育教学的弊端都可得到解决,既能够调动学生参与体育教学活动的积极性,也有利于丰富体育教学内容。对此,就分组分享法的相关概述、高中体育教学中分组分享方法应用的具体路径进行探析。
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分层教学法在高中体育教学中的运用
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应用
分层教学法在高中体育教学中的运用
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分层教学法
运用
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文献信息
篇名 刍议分组分享教学法在高中体育教学中的实际运用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 分组分享法 高中体育教学 运用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G424.1
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1 吴海珍 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分组分享法
高中体育教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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