新课改背景下分层教学法在高中体育教学中的运用探讨

• 作者: 水波
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 分层教学法 高中体育教学 运用评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 1614字
• 语种: 中文

摘要

对于高中教育来说，由于应试教育的存在，即高考的存在。很多地区的高中都存在只注重发展“智”育，而忽视高中的体育教学，进而如今高中生呈现体质偏弱现象，也就是大部分学生达不到高中体育考核标准。而在新课改的背景下，在大力推进素质教育的同时也要注重素质教育中的“体”育，使学生全面发展。而在高中体育教学过程中，对于体育教学方法的应用也是比较重要的。对于层次略微明显的班级来说，应用分层教学法在体育教学过程中是效果非常明显的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	水波		2	11	1.0	2.0