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摘要:
有色金属材料热处理课程教学是机械类专业的必修的技术基础课,有色金属材料热处理课程理论性强,难度较大,概念较多,且与工程实践联系广泛,需要对有色金属材料热处理课程进行合理的教学规划和设计,提高有色金属材料热处理课程教学的质量.采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式,进行课程教学设计,从金属材料热处理培养目标、教学内容、学时建议、教学评估等方面进行教学设计优化,促进有色金属材料热处理课程教学质量和教学效率的提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向有色金属材料热处理课程的教学设计与研究
来源期刊 世界有色金属 学科 教育
关键词 有色金属 材料热处理 课程教学设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 185,187
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 倪建强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有色金属
材料热处理
课程教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界有色金属
半月刊
1002-5065
11-2472/TF
大16开
北京市海淀区苏州街31号9层
2-642
1986
chi
出版文献量(篇)
17781
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