新型在线教育与传统高等教育互惠关系研究

• 作者: 鞠婷
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 在线教育 高校 互惠
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验室自动化
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.14016/j.cnki.1001-9227.2016.01.136

摘要

新型在线教育形式,目前以MOOC和SPOC为主,而传统高等教育主要以院校教育为代表.新型在线教育发展应与传统高等教育形成一种互惠关系.在分析两种在线教育形式特点的基础上,提出互惠关系主要体现为:一是新型在线教育平台有助于缓解教育资源紧张的局面、便于教育终身化实施、提升高等教育质量;二是传统院校为MOOC等平台供应了教学资源、基础理论研究的支撑和世界名校的信用保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠婷	河海大学公共管理学院	1	4	1.0	1.0