高中阶段生涯规划课程对学习动机的影响

• 作者: 黄瑞滢
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划课程 高中生 学习动机
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-7,10
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 4512字
• 语种: 中文

摘要

本研究以生涯规划理论为基础,进行生涯规划课程设计,并探讨高中生生涯规划课程对学习动机的影响.干预结果表明:生涯规划课程在一定程度上提高了高中生的生涯规划水平,主要表现在生涯规划总分、职业探索、自我提升和反馈修正四个方面;而生涯规划水平的提高,对高中生在求知进取、社会取向和个人成就三个方面的学习动机产生了显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞滢		6	8	2.0	2.0