初中生进行自主阅读有效引导

• 作者: 单文萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读 初中生 语文教师 引导 培养能力 精神世界 审美体验 阅读方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

每位语文教师都明白，学语文就得阅读，要学好语文就得扩大阅读量。阅读能让学生拓展视野、发展思维、培养能力，同时也能收获审美体验和丰富精神世界。学生大部分还是喜欢阅读的，可是从他们的谈吐、思维、能力及写作等方面却还没有明显的表现，如此看来，造成这样现象的原因就是学生们还没掌握有效的阅读方法，那作为教师，就应该对症下药，及时教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单文萍		3	0	0.0	0.0