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摘要:
语文是培养学生运用语言能力以及提升学生文学素养的学科,学生只有养成良好的阅读习惯才能学好语文.在语文教学中教师应从以下几个方面培养学生良好的阅读习惯:激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读量,精心设计阅读教学,合理划分中学语文阅读阶段.
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文献信息
篇名 浅谈初中生语文阅读习惯的培养
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 中学语文 阅读习惯 教学策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 78,80
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1907字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周皖萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读习惯
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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