小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性分析

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中英语 英语阅读课 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语阅读教学中，小组合作学习模式能够发挥有效的作用，具体如何最好地应用这种学习模式，值得进一步的教学研究。对小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性做出了探讨和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼		2	2	1.0	1.0