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摘要:
本文以《草虫的村落》课堂教学为例,探寻童趣的生发点、童真的成长点、童心的出入点,引发学生对童趣、童真、童情的感悟和认知.
内容分析
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文献信息
篇名 以《草虫的村落》教学为例探寻童心世界
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 《草虫的村落》 教学 童心
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G
字数 1808字 语种 中文
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1 邱绍兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《草虫的村落》
教学
童心
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期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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16
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4200
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