高职院校教学资源库长效机制研究

• 作者: 苏子
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校 教学资源库 长效机制 应用场景
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 3293字
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校教学资源库存在"重建设,轻应用"的不足,教学资源库管理的可持续性较差.教学资源库应以学生为使用主体,服务学生学习为主.教学资源库建设应该由学校、专业、课程团队三个层次的责任部门共同建设完成,每个层次达成资源库建设的相应层次目标;教学资源库建设完成后,建立质量评价标准、维护制度、资金全周期支持等措施.通过对教学资源库"建设-实践应用-再建设"的闭环管理,实现教学资源库平台建设与资源更新的长效机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏子	厦门城市职业学院财金系	5	8	2.0	2.0