通过吴起二小景观设计谈校园人文景观的教育功能

• 作者: 李小康
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 人文景观 校园环境 教育功能
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

本文结合吴起二小的校园景观设计,对小学校园环境建设中的人文教育功能进行了探讨,指出了人文景观在校园环境设计中的重要性.笔者认为教室里的课程学习是必备的,而走廊内、庭院中、广场上的交流与论谈则符合“多元化”的教育发展方向,校园建设不仅应满足教学的物质要求,更应以良好的人文形象和氛围陶冶学生,引导学生健康成长.

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1	李小康		1	0	0.0	0.0