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摘要:
针对中职学生缺乏学习动机,对专业学习有厌学情绪的现象,提出电子专业学生"从入门到出师"学习引导的四点策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职电子专业"从入门到出师"学习引导的策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职电子专业 目标 学习引导 兴趣 实训 实践
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 145,147
页数 2页 分类号 G
字数 2541字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃世燕 9 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职电子专业
目标
学习引导
兴趣
实训
实践
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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