高中物理教学模式的现状探讨

• 作者: 李亭亭
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中物理 教学模式 现状 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 1307字
• 语种: 中文

摘要

我国近几年来一直致力于高中物理教学模式的改革，旨在促进学生在轻松愉快的环境中高效地掌握抽象的物理知识，帮助学生在学好课本知识的同时提高其应用物理理论知识来解决实际问题的能力。可是，就目前看来，高中物理教学模式现状并不乐观，虽然随着教育改革的不断深入，老师也逐渐认识到更新教育观念，创新教学模式对提高教学质量、促进学生全面发展的积极意义，但是在实际实施过程中还存在许多不足。本文在分析高中物理教学模式现状的基础上有针对性地提出几点建议。