悠悠歌声浸润心灵——谈音乐课上的德育教育

• 作者: 陈文婧
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教育 品德教育 集体主义精神 行为习惯 人生观和世界观 教育内容 引导作用 课堂教学 道德观念 时代精神
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在音乐实践活动中培养学生良好的行为习惯、宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神。作为音乐教师,我们又该如何在新“课标”下利用音乐的课堂教育,巧妙地将品德教育植入其中,能让学生在学习音乐的同时也了解和学习到相应的品德知识呢？这是新“课标”的要求下,值得我们去思考和探究的新问题。下面,给大家谈谈我课堂教学实践中的几点做法：一、音乐节奏引出法度威严在音乐课中音阶的唱（奏）、音乐时值的长短、音的高低和准确性都可看作是一种规范，要求学生唱一拍的不能唱二拍，唱“5”就不能唱成“3”，稍有不慎就会走音，变调，偏离作者的创作思路，甚至使一首原本很好的歌（乐）曲面目全非，完全违背作者的主题思想．这是很可悲的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文婧		3	0	0.0	0.0