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摘要:
教师可从交易的结算、原始凭证的取得,到账簿的登记、过账、结账,把一个会计主体某一期间的经济业务通过多媒体演示出来,这是一种通过幻灯、电视录像、多媒体教学软件等现代教学手段演示和解说实务操作过程的实践性教学形式.
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篇名 浅谈职教中心会计教学实践探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 会计 教学 实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 职教园地
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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1 刘晓英 2 0 0.0 0.0
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