山区英语教学如何培养学生的学习兴趣

• 作者: 李晓玲
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 山区学校 英语教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

山区学校因为教学条件相对落后，师资力量相对薄弱，教学水平与城区学校的教学水平存在一定的差距。山区学校的学生在学习过程中存在更多的困难和问题，主要问题是对学习缺乏兴趣和信心、学习方法不当等，这些影响着山区教学的发展。以山区学校的英语教学为例，谈在教学中培养学生的学习兴趣以提高教学效果的方法，具体包括通过游戏活动激发学生的学习兴趣；利用多媒体等电教设备进行导入教学；创设真实情景，让学生进行对话练习；通过韵律诗和英文歌曲培养学生的学习兴趣四种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓玲		2	0	0.0	0.0