全程管理模式对2型糖尿病患者自我效能的影响

• 作者: 刘智平 刘秀容 胡春娟 邓书华
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 自我效能 全程管理模式
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 9-11,18
• 页数: 4页
• 分类号: R587.1
• 字数: 3481字
• 语种: 中文

摘要

目的比较两种糖尿病健康教育模式,即医务人员全程管理模式和松散管理模式,对2型糖尿病患者自我效能的影响.方法将2型糖尿病患者随机分为对照组(A组,即松散管理组)和试验组(B组,即全程管理组),分别纳入92例和100例患者.收集患者的空腹血糖(FPG)、餐后血糖(PPG)及糖化血红蛋白(HbA1C)等指标.患者在糖尿病专科护士指导下填写糖尿病自我效能评价表.结果与A组比较,试验后6个月时B组的HbA1C和血糖更低、下降幅度更明显.与试验前比较,A、B两组试验后6个月患者自我效能均得到明显提高;与A组比较,B组提高更明显,差异具有统计学意义(P<0.05).结论医务人员全程管理的健康教育模式能提高2型糖尿病患者的自我效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀容	重庆医科大学附属第一医院内分泌科	26	141	8.0	10.0
2	刘智平	重庆医科大学附属第一医院内分泌科	57	267	10.0	13.0
3	邓书华	重庆医科大学附属第一医院内分泌科	7	23	3.0	4.0
4	胡春娟	重庆医科大学附属第一医院内分泌科	7	28	3.0	5.0