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摘要:
本文以二语习得中概念迁移理论为基础,以高中英语学习者被动句式的习得为切入点,并结合我国当前高中英语语法教学的基本现状,讨论了概念迁移层面中的语法层概念迁移,进一步总结了我国高中英语学习者语法层面迁移的特点,对高中英语语法教学具有一定的启示和意义。
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高中英语
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内容分析
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文献信息
篇名 语法层概念迁移视角下的高中英语语法教学——以被动句的习得为例
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 语法层概念迁移 英语语法教学 被动语态
年,卷(期) yygcxsyj_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 张博文 西北师范大学外国语学院 6 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法层概念迁移
英语语法教学
被动语态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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