浅谈高中历史新课程教学方式转变

• 作者: 彭涛
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 高中历史 新课程 教学方式 转变
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

历史是高中一门重要的人文基础学科,我国实行新课改后对历史课程的教学要求较高.传统的教学方式已经无法满足现代化的教学要求.因此教学方式的转变是非常必要,教师需要立足现实根据教学需求开展教学活动,不仅让学生掌握历史知识,而且培养学生的历史思维,形成历史视角,增强人文底蕴.笔者根据相关工作经验,主要探析高中历史新课程教学方式转变,供大家参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭涛		2	0	0.0	0.0