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摘要:
"欲速则不达"被载入"论语.子路"常用于说明如果干一件事情的时候,要求过于性急图快,急于求成,也寓意只顾眼前利益,不顾长远利益,成效反而适得其反,不能达到目的.在教学与评价中也是如此,在教师专业化发展,教师职后培训,远程教育成为一种受人重视的一种新的教学途径.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 欲"速"则不"达"
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 教学与评价 小组合作 "欲速则不达"
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学与评价
小组合作
"欲速则不达"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
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53471
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