探讨初中物理探究性实验教学的效果

• 作者: 宁庆东
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中物理 探究性实验教学效果 分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 字数: 162字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是义务教育中的基础学科，学生只有学好初中物理，并树立良好的思维习惯，才能为今后的学习、生活、工作打好理论基础。每一个初中物理教师都应该高度重视实验教学工作，采取各种办法提高实验教学的质量和水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁庆东		6	0	0.0	0.0