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比较教学法,让高中地理课堂更高效
比较教学法,让高中地理课堂更高效
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摘要：
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运用情境教学法,激活高中地理课堂教学
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如何打造高效高中地理课堂
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如何创建高效的高中地理课堂
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文献信息
| 篇名 | 比较教学法,让高中地理课堂更高效 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 比较教学法 高中地理 地理课堂 地理事物 地理规律 教学方法 记忆知识 地理知识 地理概念 学习能力 | ||
| 年，卷（期） | xkcdxbnjzx_2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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