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摘要:
现阶段,随着教育教学改革工作的不断深入,职业高中的日常管理工作也发生了相应的变化.在职业高中班级管理过程中,班主任逐渐融入了正义与关怀理念,使学生具备正确的道德观.正义与关怀教学属于情感教学的一种,是培养学生品格、道德的重要方式.在日常管理过程中,班主任应尽量避免对学生灌输非正义性思想,应对其进行人文关怀,促使其塑造高尚的品格.
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文献信息
篇名 浅谈班主任管理中正义与关怀的融合
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 班主任 管理 正义 关怀 融合
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G71
字数 1730字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅蓉 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理
正义
关怀
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研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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