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摘要:
对孟德尔豌豆杂交实验(一)插图中的概念,在课堂教学中分别进行基本概念、重点概念、难点概念的教学,有利于学生对概念的理解,突现了插图是记忆的载体,对学生实施了图文转化的教学,培养了学生的识图能力。
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文献信息
篇名 谈孟德尔豌豆杂交实验插图中的概念教学
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 插图 概念教学 孟德尔豌豆杂交实验
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 课程改革与实践教学
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 4982字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳良举 25 32 3.0 5.0
2 陈瑞强 30 4 1.0 1.0
3 黄强 4 1 1.0 1.0
4 彭志炫 2 1 1.0 1.0
5 孙慧玲 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
插图
概念教学
孟德尔豌豆杂交实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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