问题为中心模式的高中物理概念教学方式——以“向心力”教学为例

• 作者: 张健华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 教学方式 中心模式 向心力 高中 以问题为中心 探究问题 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

探究问题实际上是建立物理概念让学生在合作探究问题的过程中建立物理概念，使得概念的生成更加顺利，深化问题的过程是理解概念，让学生在学习中能灵活理解运用概念．通过实际按教学案例的分析可以理解以问题为中心的教学模式，使得这种教学模式的环节更具体．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健华		1	0	0.0	0.0