关于提高思想政治课堂有效性的探讨

• 作者: 易洪丽
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 思想政治课堂有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

推进思想政治课有效教学的理论逻辑，有效教学既是结果目标也是过程手段。要实现结果目标的有效必须满足过程的有效，在课堂教学中只存在两个可变因素即作为课堂主体的学生和实现课堂目标的引导者教师。实现思想政治课堂的有效教学必须以这两个可变因素为抓手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易洪丽		1	0	0.0	0.0