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摘要:
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活用例题,提高能力
创造性思维
发散性思维
直觉思维
注重方法,提高能力
习作兴趣
观察
积累
尊重差异,提高高中数学教学的实效性
课堂教学
尊重差异
思维习惯
从"读"入手,提高能力
大声读
大量读
突破词汇关
语法教学
方法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 尊重差异提高能力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI
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1 鹿仙亭 1 0 0.0 0.0
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