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摘要:
信息技术在小学语文教学中得到广泛的应用。信息技术具有表现形式丰富多彩,学习形式灵活多样的特点,科学的使用信息技术,可以大大提高课堂教学效果和学生学习的兴趣。作者通过有效的准备多媒体资源、增强课堂容量和教师问的探讨交流三个方面分析了信息技术在语文教学中的科学运用。
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价值
应用
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信息技术
课堂氛围
情感价值观
有效情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在小学语文教学中应用探索
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 信息技术 多媒体资源 教学效果 小学语文
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 互联网+金融 Internet Finance
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽英 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(2)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多媒体资源
教学效果
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
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