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摘要:
本文基于ESP教学理论,探讨了高职英语教学的现状、ESP教学理论与高职英语教学改革的关系以及启示,认为实施ESP教学是高职英语教学改革的必然趋势,应重新定位高职英语教学,加强ESP师资队伍建设,优化课堂教学,提高教育质量。
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文献信息
篇名 基于专业用途英语理论的高职英语教学改革
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 ESP理论 高职英语 教学改革 关系 启示
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
ESP理论
高职英语
教学改革
关系
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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