以生为本，把课堂还给学生

• 作者: 钱伯海
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 主体地位 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 88-88,94
• 页数: 2页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进，英语教学要打破教师为主的局面，充分体现学生的主体地位，极大地挖掘学生的潜能，发挥其学习能动性。在学生的英语学习中，教师要充当引导者、指导者的角色，借助课堂活动来激发学生的学习兴趣，发展自我能力和思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱伯海		8	4	1.0	2.0