高中生如何当好班级“主人公”的思考

• 作者: 郭颖
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 班级 主人公
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

班级“主人公”是当前校园发展的一种必然趋势,作为高中生,如何将被动的学习,转换为主动的接受是需要一个比较专业的研究与探讨的,本文将以高中生为研究切入点,讨论如何在高中学习中,发挥自己的作用,主动成为一个班级的“主人公”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖	山西省大同市第二中学校	1	0	0.0	0.0