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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任负有对班级学生教育管理和组织的领导责任,班主任工作的背后必须要有一个得力的班干部团队.作为班主任,每接一个班级,都要在认真仔细了解每个学生个性特点及发展水平的基础上,从不同方面调动学生个体的积极性,引导学生向健康的方向发展.以探究如何当好小学班主任,希望借此为小学班主任管理教育研究事业的发展贡献一份力量.
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文献信息
篇名 浅谈如何当好小学班主任
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理 班干部
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪玉莲 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理
班干部
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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