牛顿站在了哪些巨人的肩膀上

• 作者: 吴梦雷
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第一定律 亚里士多德 价值观教育 研究成果 日常教学 情感态度 课程标准 科学家
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1676年，牛顿在一封写给胡克的信中谦虚地说道：“如果我看得更远，那是因为站在巨人的肩膀上．”那么具体到作为动力学基石的牛顿第一定律上面，牛顿到底整合了哪些科学家的研究成果？这些科学家的贡献以及不足之处在哪里？牛顿是不是捡了一个大便宜，本身并无多大贡献？上述问题在日常教学中，多数教师往往一带而过，以致学生形成“亚里士多德很肤浅，伽利略很聪明，牛顿运气很好”的偏见，这显然有悖于课程标准中对情感态度和价值观教育的要求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梦雷		12	1	1.0	1.0