多管齐下破解山村中小学办学难题——以贵州省毕节市纳雍县昆寨乡永新村为例

• 作者: 闫玉慧
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 山村中小学 办学难题 破解策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 183,186
• 页数: 2页
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

贫困山区农村中小学办学问题,一直是我国打赢九年义务教育质量战的硬骨头.贵州省是我国贫困人口比例较大的省份,老少边穷各种人群集中,山村中小学教育现状不容乐观.本文以贵州省毕节市纳雍县昆寨乡永新村为例,简单介绍了贫困山区农村中小学办学基本情况,并提出了多管齐下破解山村中小学办学难题的策略,希望能为贫困山区农村中小学走出办学困境,提供一定的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫玉慧		26	17	2.0	3.0