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教育还需拾级而上
教育还需拾级而上
作者:
帅克华
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自我约束能力
管理方法
认知阶段
成长需要
道德层面
师爱
中说
使人
自我评价能力
情感需求
摘要:
<正>读完江老师和同学们平分奖金的故事,我既为江老师变革班级管理方法后尝到甜头而高兴,又因江老师没有持续创新教育手段、浅尝辄止而遗憾。小投资,大回报对于'不把‘文明班’放在眼里'的'熊孩子',江老师采取扣分和严惩的手段都无济于事。由此可见,学生缺乏自我管理和自我约束能力,班主任和学生没有形成共同的班级愿景。在这样的情况下,最有效的教育依然是因势利导和循循
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关于<代微积拾级>的一个注记
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代微积拾级
凹凸性
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拾级而上,探索广西核医学发展的新路径——访广西医科大学第一附属医院核医学科主任韦智晓教授
内容分析
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篇名
教育还需拾级而上
来源期刊
新班主任
学科
教育
关键词
自我约束能力
管理方法
认知阶段
成长需要
道德层面
师爱
中说
使人
自我评价能力
情感需求
年,卷(期)
2016,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-
页数
1页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
帅克华
6
0
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共引文献
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2016(0)
参考文献(0)
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自我约束能力
管理方法
认知阶段
成长需要
道德层面
师爱
中说
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自我评价能力
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新班主任
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1875/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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