浅析儿童公共活动空间色彩视觉导向

• 作者: 叶湘怡
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童公共活动空间 色彩 视觉导向
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

随着我国素质教育的普及,儿童的身心教育得到广泛关注,这使得承载儿童身心教育的活动场所显得尤为重要。因此,良好的公共活动空间就需要相匹配的视觉导向设计来顺应儿童的成长。文章从儿童的生理、心理及行为三个方面分析色彩在视觉导向中扮演的角色,以期为儿童公共活动空间色彩视觉导向的发展提供一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶湘怡	北京林业大学艺术设计学院	2	0	0.0	0.0